“兒子，媽媽給你買輛自行車吧!”說罷，我們二人便趁著這股熱乎勁來到自行車店，選了一輛較兒子身高稍大一點的山地自行車。

       可是，兒子并不會騎，我一手抓著后座，一手抓著車頭，讓他坐上自行車蹬腳踏板。賣自行車的大姐看見了忙說：“你讓他這么騎，啥時候能學(xué)會呀?”接著，告訴我應(yīng)該怎么教孩子騎自行車。

       晚飯后，我們娘倆把自行車推到小區(qū)花園旁的空地上，我按照店老板說的方法教兒子。“媽媽先給你示范一下，我們先練習(xí)溜車，雙手扶著車頭，右腳跨過自行車，用右腳踩在腳踏板上，左腳著地，通過腳蹬地來使自行車向前，就像這樣……”就這樣，我一邊講解，一邊演示，兒子看著很簡單，自認(rèn)為他學(xué)會了，激動地說：“讓我試一下，讓我試一下。”我看他費力推著自行車，左腳剛一離地就失去了平衡，我就一遍又一遍給他演示。“眼睛要往前看，不要低頭，認(rèn)準(zhǔn)一個目標(biāo)，先找一找平衡的感覺，可以溜車不會摔倒后，就可以騎車了。”一開始，我還很有耐心，時間一長，看他沒一點進(jìn)步，就有點不耐煩了。

       第二天，我們又信心滿滿去騎自行車，這次我簡單地說了幾句，就讓他自己學(xué)，隔壁大娘看見了，叫著兒子的小名問道，“鬧鬧，學(xué)自行車呢?”兒子像泄了氣的皮球，輕輕應(yīng)了一聲。大娘隨即對我說，“你讓孩子騎那自行車太大了，不好學(xué)，孩子腳都挨不著地，我家皮皮有個小點的自行車，你先讓他用那個學(xué)，三天就學(xué)會了。”聽了大娘的話我感到很慚愧，我總是用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量所有的事情，根本沒有站在孩子的立場去想，還在抱怨，這么簡單的事情他都做不好。

       謝過大娘后，兒子推著小自行車開始學(xué)了。

       果然小自行車對兒子來說很容易掌握，他一開始一步兩步地溜，我在他前面騎著自行車，就這樣來來回回練習(xí)著。忽然耳后傳來兒子欣喜的聲音，“媽媽，我會騎自行車了，你快看。”只見他得意地從我身旁經(jīng)過。我竟激動地落了淚。

       回想曾經(jīng)地過往，我總是催他、吼他、責(zé)備他。他用抱歉的眼光看著我，好像在說：“我已經(jīng)盡力了嘛!”雖然成長的路上總是磕磕絆絆，孩子卻在不知不覺中給我們帶來了一個又一個驚喜。孩子的成長不是一蹴而就的，作為家長，我們不要總是催促，讓自己和孩子都錯失了很多美麗的風(fēng)景，多給孩子一些肯定和鼓勵，陪著孩子慢慢成長。