尚且記得7月24日的清晨,我孤身一人背著書包,拉著行李箱,在明媚的陽光里來到了傳說中的南門,只見上面醒目的寫著兩個(gè)大字“龍鋼”,那一刻,我在心里埋下了夢(mèng)想的種子。走進(jìn)南門后立刻就有志愿者前來熱情問詢:“這位同學(xué),請(qǐng)問是來報(bào)道嗎?”我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭,緊接著在志愿者大哥的全程帶領(lǐng)下我很快就辦理好了入職手續(xù),一路上他跟我分享了諸多關(guān)于龍鋼的輝煌成就以及企業(yè)文化,使我越發(fā)的喜歡上了這個(gè)地方。到了分配好的宿舍,熱情的宿管阿姨給我發(fā)放了水盆、拖鞋和四件套,看著熟悉的上下鋪和墻上所貼的公寓化管理標(biāo)準(zhǔn),我仿佛找到了大學(xué)宿舍的感覺,尤為親切。其實(shí)從掛滿廠區(qū)的歡迎橫幅、志愿者細(xì)致入微的服務(wù)以及人力資源部工作人員忙碌的身影……我深切感受到了龍鋼對(duì)我們這批學(xué)生的重視,正因?yàn)檫@份重視,使我想要為了龍鋼而奔跑,因?yàn)闉榱藢?duì)得起企業(yè),走路真的來不及。
在公司級(jí)培訓(xùn)中,老師的講述使我更加明晰了龍鋼公司的企業(yè)文化。眾所周知企業(yè)管理是從人治到法治再到心治,龍鋼公司顯然已經(jīng)達(dá)到了心治的目的境界,用文化聚“魂”,通過文化管人,創(chuàng)造更有效的管理模式。能正式成為一名龍鋼人我感到萬分榮幸,接下來的日子里我將發(fā)揚(yáng)陜鋼現(xiàn)代版長征精神,為打造中國西部最具競(jìng)爭(zhēng)力的高端鋼鐵材料服務(wù)商、建設(shè)美麗幸福新陜鋼而不懈奮斗。
安全是生命之本,安全是效益之源。從公司到班組,從一級(jí)培訓(xùn)到四級(jí)培訓(xùn),安全始終是被最多強(qiáng)調(diào)的詞眼,注意安全就是對(duì)生命的敬愛。進(jìn)入煉鋼廠,環(huán)顧四周就會(huì)發(fā)現(xiàn),廠區(qū)里到處貼滿了安全標(biāo)語和事故案例警示教育標(biāo)牌,時(shí)刻提醒廣大職工將安全放在首位。進(jìn)入各個(gè)班組學(xué)習(xí)室,班前會(huì)時(shí)班長會(huì)傳達(dá)安全生產(chǎn)相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,緊接著進(jìn)行安全分享和禁令的背誦,適逢“百日安全”活動(dòng),每日的安全宣誓也是必不可少的。“0126”安全管理思路人盡皆知,安環(huán)科的同事也會(huì)每天前來抽查派工單、崗位雙述、勞保用品穿戴以及標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)執(zhí)行情況,從制度層面出發(fā)為我們的安全保駕護(hù)航。
初到連一作業(yè)區(qū),跟隨師傅的腳步我見到了傳說中會(huì)創(chuàng)造壯觀畫面的大包、中包和回轉(zhuǎn)臺(tái),也了解了結(jié)晶器、二冷室、拉矯機(jī)、推鋼機(jī)、氫氧站和液壓站等主要設(shè)備。在師傅的耐心講述下,我了解到各個(gè)設(shè)備所能發(fā)揮的作用及維修方法,其中印象最深的當(dāng)屬校推鋼機(jī)的車輪環(huán)節(jié),車輪的水平度不能偏差一絲一毫,螺母多擰一圈就會(huì)導(dǎo)致車輪直接抱死,那些看似笨重的設(shè)備在細(xì)節(jié)方面也有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。在一次更換結(jié)晶器銅管的過程中,我了解到水縫仍然要精細(xì)校對(duì),四面等寬,且寬度必須達(dá)到設(shè)計(jì)要求……“人生三學(xué)”指的是學(xué)而無厭、學(xué)無止境、學(xué)以致用,我想自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。
最開始進(jìn)入連鑄維修班組時(shí),有的老同事喜歡大聲說話的習(xí)慣使我感到有些許的不適應(yīng),隨著日復(fù)一日的接觸下來,我明白了他們這種說話的方式是現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境所致,其實(shí)他們每一個(gè)人的性格都是簡(jiǎn)單而直接,都在為了家庭、夢(mèng)想和幸福生活而努力奮斗著,為了公司發(fā)展而默默奉獻(xiàn)著,而我需要做的就是謙虛學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技能,使自己盡快成長起來。
禹龍鋼材,成就未來。我堅(jiān)信自己可以在龍鋼插上夢(mèng)想的羽翼,成就非凡未來。希望能夠在本崗位發(fā)揮出自己的光和熱,做一個(gè)會(huì)安裝、會(huì)維護(hù)、會(huì)維修、會(huì)改進(jìn)的“四會(huì)”維修工。
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